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基于网络技术的教育教学应用是学校信息化建设的核心。随着我校信息化基础设施建设的推进和完善，开展基于网络的教学应用成为当前数字化校园建设的首要内容。加快网络教育资源开发和共享平台建设，利用互联网技术实现课程、教学资源数字化，为广大教师和学生提供免费享用的优质教育资源，已成为当前我校提高本科教学质量的重大需求。因此，学校及时引进了清华大学现代教育技术研究所开发的《网络教学综合平台》，为教师、学生和教学管理人员提供了一个教与学互动、教学资源、教学管理方式和沟通传播方式的数字化教学环境，推动学校信息化人才培养模式与培养环境的建立。 《网络教学综合平台》的设计理念，在于面向多种教学实践需求的课程一体共建、广泛应用的课程建设模式；具有教师一次课程建设、多种应用支持的特点，避免和减少为了多重教学与管理需要进行的多平台操作、重复建设的情况。《网络教学综合平台》的结构按照功能可以划分为通用网络教学平台、研究型网络教学平台、课程中心平台、精品课程建设与申报平台四个子系统： 通用网络教学平台 主要用于教师和学生进行网上互动式教学活动。支持课程讲授模式的网络辅助教学，包括教学主页、课程信息、教学内容管理、教学交流、教学评价、跟踪与统计分析、系统管理等模块。 研究型网络教学平台 主要适用于高校专业课教学以及研究生教学。包含组长和组员学习支持、教师网络教学支持、网络教学管理与系统管理等模块。 课程中心平台 便于教学管理部门以院系为单位对课程进行统一建设、管理、评价和对外展示。具有教学管理员管理、教师学生和教学观察员支持、访客支持等模块。 精品课程建设与申报平台 方便教师进行精品课程申报网站建设以及专家评审。具有精品课程建设动态门户网站管理、精品课程网上申报、校内精品课程评审模块，包括精品课程建设网站总汇及相关的法规文件、研究文章等相关文献库。
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